Maarif Modeli raporunda öğretmen vurgusu: Asıl engel müfredat değil

Maarif Platformu ile TOBB Türkiye Eğitim Meclisi tarafından hazırlanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’yle Dil ve Düşüncede Derinleşme Kongresi Değerlendirme Raporu”nda, modelin sahada uygulanmasının önündeki en büyük engelin program metninden ziyade öğretmen yeterliği olduğu belirtildi. Raporda, öğretmenlerin inisiyatif almalarını zorlaştıran denetim anlayışı, merkezî sınavların öğrenme üzerindeki baskısı ve eğitim fakültelerindeki hazırlığın yetersizliği öne çıkarıldı. Kongrede ölçme-değerlendirme, mesleki eğitim, sanat ve öğrenci-veli deneyimlerinin yeterince ele alınmadığı ifade edilirken, çekirdek müfredatın yüzde 50 ile sınırlandırılması ve Osmanlı Türkçesinin temel dersler arasına…

Oku Kaydet

Daha